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新课改倡导挖掘学生学习潜能、提升学生学习体验,这也是教师课堂教学的新理念。体验式教学注重学生学习情感体验,主张教师在教学中创设不同情境,让每一个学生都参与到课堂教学中,真正激发出学生的学习潜能。小学数学教师要积极开展体验式教学,把抽象的数学定律转化为有趣的任务,创设多元化情境,让学生体验探究数学知识、验证数学定律、解决数学难题的快乐。