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本文通过问卷调查、访谈和记录的方式，考察了暨南大学初、中、高级三个水平阶段的67位留学生实施汉语招呼的情况，并与汉语母语者进行了对比，分析其语用失误现象，探讨提高留学生汉语语用能力和语言交际能力的教学对策。
外国留学生实施汉语招呼的调查分析及教学探讨
【摘 要】
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本文通过问卷调查、访谈和记录的方式，考察了暨南大学初、中、高级三个水平阶段的67位留学生实施汉语招呼的情况，并与汉语母语者进行了对比，分析其语用失误现象，探讨提高留学生汉
【机 构】
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华南农业大学外国语学院
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【发表日期】
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2012年4期
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