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我国公安教育本科专业评估，是提高公安本科专业教学质量，进行校内教学质量监控的重要途径。文章沿着指标体系的设计、评估模型的构建、公安管理学专业的实证分析这一思路展开，旨在结合定性与定量的方法构建适合我国公安专业的评估指标体系。
我国公安专业评估指标体系的构建——基于AHP与模糊综合评价法
【摘 要】
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我国公安教育本科专业评估，是提高公安本科专业教学质量，进行校内教学质量监控的重要途径。文章沿着指标体系的设计、评估模型的构建、公安管理学专业的实证分析这一思路展开，旨
【机 构】
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中国人民公安大学
【出 处】
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河北公安警察职业学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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