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“折趣”潜入园,“玩美”乐无边--幼儿在自主折纸区域游戏中的快乐成长
“折趣”潜入园,“玩美”乐无边--幼儿在自主折纸区域游戏中的快乐成长
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gonewind
【摘 要】
:
一、主题内涵 在《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导下,为了让孩子们在自主折纸区域中获得成长,我们需要用敏锐的眼光捕捉幼儿的兴趣点,抓住教育的
【作 者】
:
邱水英
【机 构】
:
浙江省湖州市德清县雷甸镇第二幼儿园 浙江 湖州 313219
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年20期
【关键词】
:
无边
幼儿园教育指导纲要
自主
区域
学习与发展
主题内涵
教育效果
兴趣点
活动
儿童
捕捉
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一、主题内涵 在《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导下,为了让孩子们在自主折纸区域中获得成长,我们需要用敏锐的眼光捕捉幼儿的兴趣点,抓住教育的契机,适时的支持、鼓励、引导幼儿参与活动,做到“折趣”潜入园,“玩美”乐无边的教育效果。
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