《钓鱼的启示》(第一课时)教学实录与评析(一)

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<正>一、点明学习目标师:咱们今天上的是哪一课呀?生:钓鱼的启示。师:好。咱们一起写一遍课题。你们写的课题和我写的课题有什么不一样啊?生:您只写了"钓鱼"两个字。为什么呢?师:问得好!我觉得这一课的课题最好就叫"钓鱼"。只要读了这篇文章,哪怕是读了一遍,也会把目光聚焦在最后那个启示上,特别是父亲告诫"我"的话,对吗?生:对!师:那干吗还要加上"启示"
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