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本文以初中物理习题课复习为例，论证“任务切块→建立小组和明确任务分工→进行组内互助和X拼图的设计→拼图收集、信息回馈，教师评价→x拼图的评价”的拼图式合作学习模式在物理习题课中的实际应用。
拼图式合作学习模式在中考物理习题课中的应用
【摘 要】
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本文以初中物理习题课复习为例，论证“任务切块→建立小组和明确任务分工→进行组内互助和X拼图的设计→拼图收集、信息回馈，教师评价→x拼图的评价”的拼图式合作学习模式在物
【机 构】
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广东省珠海市斗门区五山初级中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2014年1期
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