【摘 要】
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在初中音乐教学课堂中使用声势律动教学方法能够提升学习效率,提高课堂教学质量.它能够改变传统的以教师为主导的填鸭式教学方法,使学生成为整个音乐学习的主体,主动充分参与
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在初中音乐教学课堂中使用声势律动教学方法能够提升学习效率,提高课堂教学质量.它能够改变传统的以教师为主导的填鸭式教学方法,使学生成为整个音乐学习的主体,主动充分参与到音乐学习中来,有效增强学生对于音乐的节奏感以及记忆力的培养.在初中音乐教学课堂中,任课老师要充分借助于培养学生的身体表达能力来表现自身对于音乐的理解.
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