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社会是学校，生活即教育。幼儿园课程设置的生活化是一种认识，是符合幼儿生长规律的经验总结。
谈幼儿园课程建设的生活化趋势
【摘 要】
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社会是学校，生活即教育。幼儿园课程设置的生活化是一种认识，是符合幼儿生长规律的经验总结。
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院幼儿园黑龙江阿城150301
【出 处】
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黑龙江农垦师专学报
【发表日期】
：
2003年3期
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