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每个学校几乎都存在几个“问题学生”，本文试从一个问题学生所发生的特殊行为来分析这类学生的形成原因，进行案例分析及寻找对策，希望本文能起到抛砖引玉的作用，使得更多的中学教师从中有所感悟，共同关注、分析学校存在的“问题学生”，让其实现完美转变。
教育叙事研究——当我的班级遇上了“大姐大”
【摘 要】
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每个学校几乎都存在几个“问题学生”，本文试从一个问题学生所发生的特殊行为来分析这类学生的形成原因，进行案例分析及寻找对策，希望本文能起到抛砖引玉的作用，使得更多的中学教
【机 构】
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陕西师范大学生命科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年14期
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