北京女子高等师范学校首届女大学生的教育生活史研究

来源 :内蒙古师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:s362613932
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京女子高等师范学校是中国近代以来第一所国人自办、也是国立的女子高等教育学府,它的创立标志着国人的女性观及其由崭新的两性角色和性别关系所构建的社会观的转变。其所培养的第一届女大学生即在这一转变中产生,并且直接参与、见证了20世纪上半期中国社会和教育的现代性转型。为此,通过对这部分女大学生教育生活史的微观考察,无疑为我们把握和审思现代教育,尤其是高等教育的发展在中国早期现代性转型中的功能与作用打开一扇窗口。鉴于相关研究的薄弱和边缘化,这一研究亟待加强。
其他文献
目的 拟探讨一种新型骨替代材料的生物学性能。方法 选用本课题组研发的一种新型掺锶磷酸钙骨水泥,用细胞培养和电镜检测新型材料的生物学性能。结果 不同浓度的材料浸提液培
大多数颅脑损伤患者在接受外科治疗前后的一段时间中需要密切观察和内科处理。Miller报告(1978)严重颅脑损伤的患者44%出现全身系统性损害,主要有呼吸问题(低氧血症、高碳酸血
目的 探讨分散和零星进岗新护士的岗前培训。方法 对98名分散和零星进岗新护士建立滚动式岗前培训,比较分析培训前后3年工作的护理质量。结果 对分散和零星进岗新护士建立滚
期刊
长期以来,我国体育教学评价存在诸多问题。传统的评价理念及方法需要改革创新。在新的评价理念的指导下,探讨构建发展性评价模式。以谋求学生能够得到实实在在的发展。
当代教学模式理论与实践,较之起步阶段有了很大发展。概念的界定趋向过程、结构、方法的融合,逐步形成多元统一的教学模式观及其概念运行机制;建模路径和方法呈现出理论与实践、
工学结合、半工半读教育模式到目前为止,主要经历了三个时期的发展历程。当前实施的工学结合、半工半读教育中出现了校热企冷的现象,原因是学校和企业存在着不对等性,合作双方关
探讨医院对实习带教工作实施规范化、系统化管理,设计护生与带教老师双向测评表,运用该表对80名护生和50名带教老师进行双向测评,并在实际运用后进行反馈分析。师生双向测评表的
随着现代医学教育事业的发展,护理教育学赢得了一个蓬勃发展的时机,涌现出许多新的研究热点。对这些热点问题的分析,有助于把握最新动态,对该领域的拓展性研究具有重要的指导意义
目的 探讨护士继续教育中问题解决型培训实施的效果。方法 采用随机分组的方法将75名护士分为对照组和实验组。对照组采用传统培训方法培训,实验组采用问题解决型培训,两组培训