【摘 要】
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我们自诩“三大构成”继承了包豪斯的精神。我们相信从日本学来的构成教育是对包豪斯教育的再提炼。那么,就不妨从包豪斯课程入手,再到日本构成教育的真实情况做一个简单的分
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我们自诩“三大构成”继承了包豪斯的精神。我们相信从日本学来的构成教育是对包豪斯教育的再提炼。那么,就不妨从包豪斯课程入手,再到日本构成教育的真实情况做一个简单的分析来一探究竟,我们的设计基础教育是否真的是我们所标榜的神话。
We self-proclaimed “three major constitution ” inherited the Bauhaus spirit. We believe that composing education learned from Japan is a refinancing of Bauhaus education. Then, from the Bauhaus course, then to the real situation in Japan constitute a simple analysis of education to find out whether our design basic education is really our myth.
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普希金曾说道:“天才理应飞向天国,真正的诗人有责任唤醒世人.”而出色的画家也应不断追寻本源、挖掘内心,去寻找让自己的心灵被宇宙万物触动的瞬间,再用画笔将其绘制传承.rn