【摘 要】
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在当今的世界大环境下,各国之间的交流越来越多,人才的流动也越发广泛.为了确保交流过程能够顺利进行,就需要一门语言来保驾护航.而在当今,英语的地位已经越发提高,已经逐渐演变为教育交流的一部分.在高校的日常教学中也占据着极大一部分资源.目前高校英语教学,老师还停留在注重听说读写的地步,而不能把中心迁移到培养学生思维模式,部分教师甚至只能照本宣科,这样不利于学生形成自己的一套语言学习体系.本文主要探讨提高学生语言学习思维模式的方法.
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在当今的世界大环境下,各国之间的交流越来越多,人才的流动也越发广泛.为了确保交流过程能够顺利进行,就需要一门语言来保驾护航.而在当今,英语的地位已经越发提高,已经逐渐演变为教育交流的一部分.在高校的日常教学中也占据着极大一部分资源.目前高校英语教学,老师还停留在注重听说读写的地步,而不能把中心迁移到培养学生思维模式,部分教师甚至只能照本宣科,这样不利于学生形成自己的一套语言学习体系.本文主要探讨提高学生语言学习思维模式的方法.
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