塑造高职高专学生积极自我概念的有效途径

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自我概念是心理学中的重要概念,自我概念和心理健康之间的关系也成为近年来心理学家们讨论的热点话题之一.为帮助高职高专学生塑造积极的自我概念,克服自卑、抑郁等心理问题,提高心理素质,本文提出了塑造积极自我概念的五个方法和途径:(1)促进学生人际交往,在人际互动中塑造积极的自我概念.(2)注重“重要他人”的影响,为学生创造“积极关注”的氛围.(3)大力推行素质教育,全面提升学生的综合素质.(4)实现理想自我和现实自我的统一.(5)开展心理咨询活动,改善学生消极自我概念.
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