【摘 要】
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"卓越课堂"的研究缘于区域教育的繁荣及学校自身的发展。"卓越课堂"是在学校卓越文化体系引领下,以提升学生核心素养(主要是学科核心素养)为主旨,以"瘦、皱、漏、透"为外显特
【机 构】
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江苏省苏州市高新区实验初级中学,江苏省苏州市高新区实验初级中学教科室
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"卓越课堂"的研究缘于区域教育的繁荣及学校自身的发展。"卓越课堂"是在学校卓越文化体系引领下,以提升学生核心素养(主要是学科核心素养)为主旨,以"瘦、皱、漏、透"为外显特征的一种活力课堂。通过"卓越课堂"的构建,学校期待在课堂教学的"有模"和"无模"之间开辟出一条新型的改革通道,有效促进学生的健康成长。
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