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随着信息化的发展，传统的图书资料管理模式已不能适应当前图书管理工作的需要，如何通过通过自身素质，在信息化条件下图书资料管理做好管理工作是档案工作者面临的新课题。
网络信息的快速发展，使知识信息的载体和传播方式发生了翻天覆地的变化，信息学扩大和知识更新速度加快，党校的教研工作对文献信息的需求量越来越大，对文献信息系统服务能力的要求也越来越高。图书室作为党校整个教学和科研体系的重要组成部分，在促进党校的教学、科研及学科、专业建设和发展中起着重要的作用。新形势下，作为图书管理员，应切实提高自身素质，解决影响和制约图书管理中的问题。
一、观念上要不断更新
当前，要转变长期以来对图书管理工作所存在的偏差，切实把提高图书资料管理水平放在县级党校教学体制改革的大局中，同时要认真去对待。
（一）领导要转变观念
要切实把图书资料工作摆上重要的位置，在人员调配、资金投入、评优奖先和职称评定等方面切实把图书资料工作与党校的其他工作同等看待。
（二）始终坚持服务教研的理念
党校图书室是党校搞好教学和科研工作必不可少的组成部分。要围绕党校的改革与发展，及时了解掌握教师的信息需求，提供信息服务，提高信息资源建设和信息服务质量，主动为教研服务，实现自身的全面发展和进步。
（三）要注重工作创新
在做好传统文献处理的同时，借助网络技术，在信息的采集、加工、组织、服务方面，以新的方式组织、控制、选择、传播信息，探索建立开放型服务系统。如帮助教师查询、检索、复制、联机检索、联机目录查询、网上专题信息服务等特色服务。努力把图书馆从文献资料的收藏者和提供者，转变为信息产品的开发者和提供者。
二、业务上要不断加强
（一）坚持正确的政治方向
严格遵守党和国家的各项法律、法规，坚持正确的政治方向，坚定不移地执行党发展社会主义经济的各项政策，保持与党中央的高度一致。大力开发图书信息资源，坚持为现代化建设服务，解放思想，实事求是，理论联系实际，深入调查研究，不断研究新情况、探索新方法、解决新问题，力求使图书管理工作更好的适应社会主义建设，适应于党校教育和教学体制改革的需要。
（二）学习和研究图书管理学和与图书馆学相关的学科，致力于增加知识的积累
在图书管理工作中，有关图书管理方面的知识和较高的文化修养是必须具备的基本素质。除此之外，还应当重视与图书管理工作相关学科的学习和研究。这是因为，图书管理方面的知识不是孤立存在的，它一方面与一些学科在研究和研究内容上交叉重复，在历史渊源、现实状况和未来发展中，都有着同族的关系；另一方面，图书管理利用其他学科的理论和方法来解决自身的理论与实践问题，相互之间存在着应用的关系。与图书管理相关的学科主要有档案学、情报学、文献学和目录学等，学好这三门学科有助于提高图书馆员的综合素质。
（三）有良好的心理素质
图书文献管理员的工作性质决定了要与单位不同年龄、文化层次、兴趣爱好等不同的教职工打交道，为他们提供信息和资料，并获取相应的反馈信息。这需要具有良好的心理素质，所以，作为图书管理员要具有心理耐压、心理应急、心理平衡能力，还要具有较强的语言表达能力、人际交流和沟通能力，这样才能与教职工建立起一种互相信任、相互理解的相容愉悦关系，维护图书管理的良好形象。具备较强的事业心和敬业精神也很重要。图书管理人员要正确认识图书事业的重要性。社会分工的存在，产生了专门从事图书管理工作的人员。自新中国成立以来，特别是在新的形势下图书事业更加成为社会主义事业不可或缺的重要部门。作为一名从事图书管理的人员，要具有较强的事业心和责任感，认识到图书管理工作在党校的教育事业和改革发展中所发挥的重要作用。图书管理工作说到底主要包括两个方面的内容，即管理和利用，管理是基础，利用是目的。做好利用工作是图书管理工作的先决条件。图书管理人员要运用图书学以及其他学科的知识，采用科学的方法做好图书资料的管理工作。
三、管理员自身素质的提升途径
图书资料管理员只有具备上述综合素质，才能适应党校的建设、改革与发展步伐，才能从容应对图书室的各项管理工作，更好服务于广大教职工。这就要求图书管理员通过多种途径不断提高发展自己，找出差距，迎头赶上。
（一）在岗自学
大多数图书管理人员不便参加脱产学习，更好的形式是自学。图书资料管理员可以在工作岗位上结合本人实际和具体的业务工作，充分利用图书馆资源优势学习新知识、学习新技术。把业务学习当作经常工作去抓，并不断将所学知识和技术运用到实际工作中，在工作中加深对所学知识和技术的理解和运用。
（二）积极参加学术交流活动
在条件允许的情况下，应尽可能多地参加各类级别的学术交流活动，以促进管理人员整体学术水平的提高。图书室应营造一种浓厚的学术氛围，支持和鼓励有科研能力的管理人员积极开展科学研究，撰写科研论文。有目的地组织图书管理人员去其他图书室学习，参加业务培训，加强交流与协作。
（三）进修或调职
根据工作需要，对相关专业性高级人才、学历层次低以及专业不对口、业务能力差的人员，有针对性地派出去进修、深造，以提高学历层次和学位层次。对于一些所学专业与职位不相符的管理员可以对其职位进行调换，做到专业对口，使其学以致用，充分发挥个人特长。
惟有如此，才能不得促进人员素质提高，增强内部活力，提高图书资料管理水平，切实做好图书资料的管理工作，服务好党校及教职工，为党校的发展做出应有的贡献。
【参考文献】
[1]徐建华.现代图书馆管理[M].天津：南开大学出版社，2003
[2]靳锦秀，王嵘.提高图书管理人员素质有关问题的探讨.中小企业管理与科技.2010（02）
【作者单位：河南省南乐县委党校】
随着信息化的发展，传统的图书资料管理模式已不能适应当前图书管理工作的需要，如何通过通过自身素质，在信息化条件下图书资料管理做好管理工作是档案工作者面临的新课题。
网络信息的快速发展，使知识信息的载体和传播方式发生了翻天覆地的变化，信息学扩大和知识更新速度加快，党校的教研工作对文献信息的需求量越来越大，对文献信息系统服务能力的要求也越来越高。图书室作为党校整个教学和科研体系的重要组成部分，在促进党校的教学、科研及学科、专业建设和发展中起着重要的作用。新形势下，作为图书管理员，应切实提高自身素质，解决影响和制约图书管理中的问题。
一、观念上要不断更新
当前，要转变长期以来对图书管理工作所存在的偏差，切实把提高图书资料管理水平放在县级党校教学体制改革的大局中，同时要认真去对待。
（一）领导要转变观念
要切实把图书资料工作摆上重要的位置，在人员调配、资金投入、评优奖先和职称评定等方面切实把图书资料工作与党校的其他工作同等看待。
（二）始终坚持服务教研的理念
党校图书室是党校搞好教学和科研工作必不可少的组成部分。要围绕党校的改革与发展，及时了解掌握教师的信息需求，提供信息服务，提高信息资源建设和信息服务质量，主动为教研服务，实现自身的全面发展和进步。
（三）要注重工作创新
在做好传统文献处理的同时，借助网络技术，在信息的采集、加工、组织、服务方面，以新的方式组织、控制、选择、传播信息，探索建立开放型服务系统。如帮助教师查询、检索、复制、联机检索、联机目录查询、网上专题信息服务等特色服务。努力把图书馆从文献资料的收藏者和提供者，转变为信息产品的开发者和提供者。
二、业务上要不断加强
（一）坚持正确的政治方向
严格遵守党和国家的各项法律、法规，坚持正确的政治方向，坚定不移地执行党发展社会主义经济的各项政策，保持与党中央的高度一致。大力开发图书信息资源，坚持为现代化建设服务，解放思想，实事求是，理论联系实际，深入调查研究，不断研究新情况、探索新方法、解决新问题，力求使图书管理工作更好的适应社会主义建设，适应于党校教育和教学体制改革的需要。
（二）学习和研究图书管理学和与图书馆学相关的学科，致力于增加知识的积累
在图书管理工作中，有关图书管理方面的知识和较高的文化修养是必须具备的基本素质。除此之外，还应当重视与图书管理工作相关学科的学习和研究。这是因为，图书管理方面的知识不是孤立存在的，它一方面与一些学科在研究和研究内容上交叉重复，在历史渊源、现实状况和未来发展中，都有着同族的关系；另一方面，图书管理利用其他学科的理论和方法来解决自身的理论与实践问题，相互之间存在着应用的关系。与图书管理相关的学科主要有档案学、情报学、文献学和目录学等，学好这三门学科有助于提高图书馆员的综合素质。
（三）有良好的心理素质
图书文献管理员的工作性质决定了要与单位不同年龄、文化层次、兴趣爱好等不同的教职工打交道，为他们提供信息和资料，并获取相应的反馈信息。这需要具有良好的心理素质，所以，作为图书管理员要具有心理耐压、心理应急、心理平衡能力，还要具有较强的语言表达能力、人际交流和沟通能力，这样才能与教职工建立起一种互相信任、相互理解的相容愉悦关系，维护图书管理的良好形象。具备较强的事业心和敬业精神也很重要。图书管理人员要正确认识图书事业的重要性。社会分工的存在，产生了专门从事图书管理工作的人员。自新中国成立以来，特别是在新的形势下图书事业更加成为社会主义事业不可或缺的重要部门。作为一名从事图书管理的人员，要具有较强的事业心和责任感，认识到图书管理工作在党校的教育事业和改革发展中所发挥的重要作用。图书管理工作说到底主要包括两个方面的内容，即管理和利用，管理是基础，利用是目的。做好利用工作是图书管理工作的先决条件。图书管理人员要运用图书学以及其他学科的知识，采用科学的方法做好图书资料的管理工作。
三、管理员自身素质的提升途径
图书资料管理员只有具备上述综合素质，才能适应党校的建设、改革与发展步伐，才能从容应对图书室的各项管理工作，更好服务于广大教职工。这就要求图书管理员通过多种途径不断提高发展自己，找出差距，迎头赶上。
（一）在岗自学
大多数图书管理人员不便参加脱产学习，更好的形式是自学。图书资料管理员可以在工作岗位上结合本人实际和具体的业务工作，充分利用图书馆资源优势学习新知识、学习新技术。把业务学习当作经常工作去抓，并不断将所学知识和技术运用到实际工作中，在工作中加深对所学知识和技术的理解和运用。
（二）积极参加学术交流活动
在条件允许的情况下，应尽可能多地参加各类级别的学术交流活动，以促进管理人员整体学术水平的提高。图书室应营造一种浓厚的学术氛围，支持和鼓励有科研能力的管理人员积极开展科学研究，撰写科研论文。有目的地组织图书管理人员去其他图书室学习，参加业务培训，加强交流与协作。
（三）进修或调职
根据工作需要，对相关专业性高级人才、学历层次低以及专业不对口、业务能力差的人员，有针对性地派出去进修、深造，以提高学历层次和学位层次。对于一些所学专业与职位不相符的管理员可以对其职位进行调换，做到专业对口，使其学以致用，充分发挥个人特长。
惟有如此，才能不得促进人员素质提高，增强内部活力，提高图书资料管理水平，切实做好图书资料的管理工作，服务好党校及教职工，为党校的发展做出应有的贡献。
【参考文献】
[1]徐建华.现代图书馆管理[M].天津：南开大学出版社，2003
[2]靳锦秀，王嵘.提高图书管理人员素质有关问题的探讨.中小企业管理与科技.2010（02）
【作者单位：河南省南乐县委党校】