浅谈非语言交际与高职英语教学

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人类交际是语言交际和非语言交际的结合。近年来,我国高职英语教学把重点放在学生语言技能上。而忽视了学生非言语交际能力的培养。文中首先介绍了非语言交际的定义、作用和分类,其次探讨了非语言交际在高职英语课堂教学中的应用.从而为我国高职英语课堂教学提供参考和帮助。
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摘 要 运用三部检验法来认定技术法规,但是直接运用三步检验法来确定一项措施是否是技术法规却不能准确的得出结果,究其原因便是忽视了在适用三步检验法之前,必须运用整体性的规则去分析争议中涉及的措施,并且整体性规则贯穿在适用三部检验法的过程中,尤其体现在判断争议措施是否规定了产品特征的问题上。本文通过对比欧盟石棉案与海豹案中对技术法规的认定的差异,分析上诉机构所提出的整体性规则的含义以及适用的逻辑。  
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