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大学校长是一所大学的核心领导人和管理者，角色发展是其任职成功与否的外显性表现。大学校长任职包括四个阶段，即适应期、蜜月期、稳定期和离职期，其角色发展可划分为三个层次，即角色期望、角色领悟和角色实践。大学校长任职内角色发展对大学校长群体、高等教育学界和国家政策制度环境提出了相应要求。
大学校长任职内的角色发展
【摘 要】
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大学校长是一所大学的核心领导人和管理者，角色发展是其任职成功与否的外显性表现。大学校长任职包括四个阶段，即适应期、蜜月期、稳定期和离职期，其角色发展可划分为三个层次，即
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2009年度国家一般课题“中国著名大学校长办学之道研究”(BIA090045)
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