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从现代学徒＂三元制＂角度,以产教结合理论与合作教育理念为指导,阐述高职现代学徒＂三元制＂人才培养模式的特征与优势,并结合对＂三元制＂人才培养模式动力机制的分析,从机制完善、课程建设以及实践操作等多个角度探讨现代学徒＂三元制＂人才培养模式的具体建构。
高职现代学徒“三元制”人才培养模式研究
【摘 要】
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从现代学徒＂三元制＂角度,以产教结合理论与合作教育理念为指导,阐述高职现代学徒＂三元制＂人才培养模式的特征与优势,并结合对＂三元制＂人才培养模式动力机制的分析,从机制完善、课程
【机 构】
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长沙航空职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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湖南省社科基金“2025湖南智造”高职项目“基于工匠精神的高职现代学徒制人才培养与实践创新研究”(项目编号:16YBG002)阶段性研究成果
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