【摘 要】
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当前民办高校校长职业发展面临来源结构不合理、职业认识存在偏差以及职业发展制度不健全等问题。为此,从职业群体自身发展和民办高校制度建设两个维度提出解决策略:引导校长
【机 构】
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上海市教育科学研究院民办教育研究所;
【基金项目】
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上海教育科学研究重大项目(D1306)
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当前民办高校校长职业发展面临来源结构不合理、职业认识存在偏差以及职业发展制度不健全等问题。为此,从职业群体自身发展和民办高校制度建设两个维度提出解决策略:引导校长群体树立正确职业理念、找准职业定位、提升职业能力以及培育职业共同体;通过构建由多元候选渠道、校本需求导向遴选程序以及弹性任期等组成的校长遴选机制,制定规范化的校长工作机制,探索以绩效考核为主、人文关怀为辅的激励机制,以推进校长的职业化发展。
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