【摘 要】
：
为建立一种可用于猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）通用的核酸检测技术,本研究根据已发表的多株PRRSV ORF6（M）基因保守序列,设计特异性引物和探针,通过优化反应体系和条件,成功建立了一种可用于PRRSV通检的微芯片荧光RT-PCR检测方法。结果显示,该方法特异性强,与多种常见的猪病病毒均无交叉反应;通检性好,可以检出包括美洲型、欧洲型、高致病性猪繁殖与呼吸综合征病毒以及NADC30-lik
【机 构】
：
中国动物疫病预防控制中心国家/OIE猪繁殖与呼吸综合征参考实验室
【基金项目】
：
国家重点研发计划项目（2018YFD0500800）;国家重点研发计划项目（2016YFD0500705）；
论文部分内容阅读
为建立一种可用于猪繁殖与呼吸综合征病毒（PRRSV）通用的核酸检测技术,本研究根据已发表的多株PRRSV ORF6（M）基因保守序列,设计特异性引物和探针,通过优化反应体系和条件,成功建立了一种可用于PRRSV通检的微芯片荧光RT-PCR检测方法。结果显示,该方法特异性强,与多种常见的猪病病毒均无交叉反应;通检性好,可以检出包括美洲型、欧洲型、高致病性猪繁殖与呼吸综合征病毒以及NADC30-like等多种基因型PRRSV毒株;灵敏性好,检测下限为1×101TCID50/mL,与常规荧光RT-PCR方法一致;重复性好,批内和批间重复性变异系数均小于4%;且成本低,模板用量少,反应快速,全程仅需61 min;对80份临床样品的检测结果与常规荧光RT-PCR的符合率为100%。本研究建立的微芯片荧光定量RT-PCR技术为PRRSV的快速、通用型检测提供了有力的技术支撑。
其他文献
青霉素最早出现是我国唐朝时期。青霉素,别名青霉素钠,是一种具有杀菌作用的抗生素,是人类历史上发明的第一种抗生素,并且一直广泛使用至今,青霉素的出现是医学史上一个新的里程碑。青霉素是B-内酰胺抗生素,在细胞繁殖期间,可以有效地杀菌。狭隘上,青霉素是通过阻碍细胞壁的合成来发挥作用机制的,广义上,青霉素是通过阻碍和抑止细菌细胞壁中肽链的结合而妨碍细
《语文课程标准》强调,小学语文课堂应积极构建自主、合作、探究的学习模式,这更多依赖于学生自学能力的提升。但从实际来看,很多小学生之所以学习能力不佳,最根本的原因还在于他们没有学会学习。授人以鱼不如授人以渔,要让学生真正形成良好的学习习惯,前提是要让他们学会预习,从中培养自学能力,继而推促课堂教学高效生成。
湖北省鄂州市鄂城区卫生健康局结合工作实际,以"荆楚卫健清风行动"和作风建设为抓手,多措并举,开展主题为"强化清廉实干担当,聚力决胜全面小康"党风廉政建设宣传教育月活动,进一步加强党的领导,强化纪律规矩,保证医疗卫生机构综合改革有序推进,营造了风清气正的卫生健康环境。创新学习载体,丰富学习内容。把政治建设摆在首位,注重党规党纪和监察法规的学习,党组中心组学习与支部学习相结合;集中学习与个人自学
新课改下小学语文教学得到了越来越多的重视。小学语文课前预习作为语文教学环节中重要的一环,在教学中对教师的教和学生的学都起着重要的作用。但目前我国教师、学生及家长都没有对课前预习有清晰的认识。因此,加强对课前预习的认识成为目前语文教学和学习中需要解决的重要问题。
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。作为一所农村学校,我们把落实"双减"政策作为全面提升学校育人水平的良机。强化学校教育主阵地作用,既要做好减轻学生过重作业负担和校外培训负担的"减法",又要做好促进学生全面发展、提升品格素养、助力学校高质量发展的"加法",以更好地满足农民对享受优质教育的需求,为农村孩子创造幸福快乐
渗漏问题在建筑工程中时有发生,是重大通病之一,因多种因素的影响,极易引起建筑渗漏,如果在施工环节中没有处理好各类技术问题,必然会导致渗漏,从而对建筑正常功能的使用具有严重影响。本文主要分析了建筑渗漏的相关问题,探讨了预防渗漏的相关技术与措施。
幼儿阶段是智力启蒙和潜能挖掘的重要阶段,很多良好习惯的培养都需要在这一阶段开始。自主学习能力的探究和培养则是对这一要求的良好呼应。文章以幼儿区域活动为主要研究范围,通过对活动中幼儿自主学习行为的观察和评价,了解影响幼儿自主学习的关键因素,并给出科学的应对策略,以期促进幼儿教育的统筹发展。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求减轻学生过重作业负担,提升学校课后服务水平;全面规范校外培训行为,提升校内教育教学质量。"双减"政策的提出,为新时代义务教育阶段学生的健康全面发展指明了新方向、提出了新要求。抓"双减"政策落实,要敦促中小学教育不再紧盯分数,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。但家长们喜忧参半,
区域活动是幼儿园主要的教育活动形式之一,在区域活动中幼儿对学习的兴趣将得到显著提升,各项能力会得到良好发展。而且幼儿会根据自身的兴趣特点选择区域活动内容,并主动投入到活动当中,这样幼儿的自主探索能力还可通过区域活动得到良好培养。因此为了更好地发挥区域活动的作用,进一步增强幼儿的自主探索能力,本文针对区域活动中培养幼儿自主探索能力的策略做了简要分析。