论文部分内容阅读
摘要：大学生党员不仅仅是辅导员/班主任处理学生事务工作的得力助手，也是联系师生的桥梁与纽带。对大学生党员进行廉洁教育具有必要性和时代性。但是我国各高校开展大学生党员廉洁教育参差不齐，效果不好，值得高校党员教育管理者探析。
关键词：大学生；党员；廉洁教育；探析
党的十八大报告从八个方面部署了今后党建工作的总体布局，提出要全面提高党的建设科学化水平。报告首次提出“建设廉洁政治”概念，并强调“要坚持中国特色反腐倡廉道路”，“健全反腐败法律制度”，做到“干部清正、政府清廉、政治清明。”要求各级领导干部必须“既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权”。
大学生党员在校园党的理论宣传与实践、学风校风建设方面、先锋模范作用方面都起着不可替代的作用，是未来实现“中国梦”的主力军，是党的教育方针在高校贯彻落实的主要依靠力量，也是党和国家宝贵的人才资源。因此加强高校学生党员的廉洁教育具有鲜明的时代性和必要性。
一、国内外大学生廉洁教育现状
国外大学生廉洁教育发展的较早，从上世纪七十年代至今，通过几十年的研究与实践，逐步形成了一些特点，如：注重通过教材和课程资源建设为理论指导提供有力的学科支撑；侧重采取项目化运行方式，改善学生廉洁教育的效果；积极利用各种教育平台、宗教信仰、民间组织及相关廉政机构实现大学生廉洁教育与公民廉洁教育的衔接，加强了价值渗透与社会衔接的力度。
我国大学生廉洁教育起步较晚，是高校为响应党和国家反腐倡廉的总体部署应运而生的。2005年中共中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，2007年，教育部专门又下发《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，对各个阶段学生的廉洁教育提出了具体的要求；2008年，中央纪委、教育部、监察部联合下发《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，进一步提出加强大学生廉洁教育；各地高校积极响应，纷纷制定加强廉政文化建设、廉洁教育的方案、措施，遵循教育规律，着力推动大学生廉洁教育。掀起了廉政文化建设热潮，在推进大学生廉洁教育的过程中取得了一些成绩，积累了一些经验，对大学生廉洁教育的目标、原则、内容、途径、任务等展开了不同程度的理论探讨，达成了相关共识。但是，和国外大学生廉洁教育相比，我国对大学生廉洁教育还无法有效克服影响廉洁教育实效性的不利因素，与社会主义廉政建设的要求还有较大差距，例如：高校廉洁教育形式主义严重、教育过程流于形式，大学生廉政意识比较淡薄、对腐败现象的理性认知存在着不足，教育效果不足，高校师德问题、腐败问题，高校在廉洁教育的过程中缺少环境管理体制保障，教育主题工作不到位等，诸多困境影响了廉洁教育的顺利实施和对学生教育的效果。
二、高校大学生廉洁教育困境之因
现如今，高校大学生廉洁教育困境的原因是多方面的，主客观因素都有。
机制不够健全是影响高校廉洁教育的有效实施的重要原因，制度上的落后，理解上的偏差导致在廉洁教育过程中过于注重教学中教育的层面，在实践上，廉洁教育的激励与惩罚机制，实施长效机制都不健全，研究的也不够深入，具体操作性不够强。
部分高校教师甚至于领导干部，不够重视大学生廉洁教育，对于加强大学生廉洁教育的意义和作用认识不足，思想存在误区，认为可有可无，廉洁教育作用不明显，另外，由于廉洁教育这一个具有鲜明时代性的课题属于时代性产物，很多教师对其概念、内容、对象、举措等方面认识模糊，不知道如何在课堂教学上做好大学生廉洁教育工作。再者就是大学生思想政治教育本身课程量就很多，很繁重，对于新课程无暇顾及，以免分心正常的“两课”教育。思想上存在的错误导致廉洁教育在部分高校的全面开展遇到阻碍。
教学形式单一、方法单调也是廉洁教育效果不力的原因，国外很早就重视理论指导与教材相结合，加强社会实践教育和价值渗透，同时利用校外力量和民间组织，而我国内部分高校教学形式是纯粹的课堂填鸭式教学、应付式教学，缺少对廉洁教育内涵的延伸，廉洁教育仅仅局限于课堂教学，没有广泛进入到党建、社团、科研、社会实践、教师管理中去，缺乏渗透力和影响力，理论与实践完全脱离，廉洁教育缺乏吸引力和感染力，使得廉洁教育的长久性进行比较困难。
三、加强大学生党员廉洁教育的途径
大学生廉洁教育工作是一项复杂的系统工程，想要做到实处，就需要把教育工作融入到加强和改进大学生思想道德建设和政治教育中去，遵循正常的教学规律和大学生成长和成才规律，注重针对性和时效性。针对大学生党员应该从几方面着手。
加强领导，完善机制，把大学生党员廉洁教育落到实处。学生党员是高校学生集体中各方面表现比较优异的一部分，他们人数相对较少，开展和参与活动灵活，觉悟较高。加强对大学生党员的廉洁教育，也就抓住了大学生廉洁教育的关键所在。高校完全可以着重建立健全针对大学生党员的廉洁教育的领导体制和工作机制。在对学生党员廉洁教育的过程中遇到问题可以即时进行修正，以学生党员廉洁教育为试点，由点到线，由线到面逐渐铺展到全体在校大学生。同时要加强学生党员廉洁教育管理制度，坚持科学管理，民主管理，依法管理，不断深化体制改革和制度创新机制，把大学生廉洁教育落到实处。
注重课堂教学内容，加强学生党员的社会实践内容。课堂教学是高校大学生，大学生党员接受廉洁教育的主阵地，首先就是要充分利用好在高校业余党校培训教程中专门增设廉洁教育的内容，注重学生党员廉洁教育的社会实践活动，比如让学生党员参观红色革命教育基地，以与党相关的重大事件为主线，积极开展在对党员学生廉洁教育的专题报告等，加强党员学生的思想引导，加强对党员学生进行法制和诚信，社会主义核心价值体系，党风廉政建设和反腐败方针政策等方面的教育，树立大学生党员自我模范带头的意识，培养党员学生廉政清廉的价值观。引导他们自觉树立克己奉公、廉洁自律的意识和追求。
全面加强和改进党员学生学习贯彻党的十八大精神中关于党的廉洁教育的宣传思想工作。高校要经常组织广大学生党员关注网络媒体，积极开展具有网络特点的廉洁教育报道，并积极跟帖，善于引导网上舆论。通过在学生党员中树立廉洁教育中表现优秀的典型示例，树立模范带头作用，增强学生党员廉洁教育学习的信心和决心。此外，还要注重运用微博客、社交网络和移动多媒体等信息技术手段，调动党员学生参与积极性，增强网络宣传的实效性和影响力。
夯实基层党组织在大学生党员廉洁教育中的基础。发挥基层党组织的作用，以社会主义核心价值观引导学生廉洁教育，建立廉洁教育的长效机制。一方面通过建设高效、精干的专业化党务工作队伍，加强理论研究；另一方面，充分发挥学校党校、团校、各二级学院学生党支部的堡垒作用，形成落实责任、领导重视、协同合作的“廉洁教育”格局。
作为新时代跨世纪的大学生党员，他们始终肩负着社会主义建设的重任、肩负着“中国梦”的实现、肩负着祖国繁荣昌盛的使命，对大学生党员进行廉洁教育，既具有时代使命，又具有时代责任。只有高校加大重视力度，健全机制，完善管理，注重宣传，才能做好大学生党员廉洁教育，也才能逐渐延伸到整个高校学生的廉洁教育，保证党的廉洁教育在高校顺利、健康、有序的实施。
【参考文献】：
[1] 方筱筠陈叶军.高新民解读十八大报告：发展党的建设理论.中国社会科学网.2012.11.13
[2] 冯琼.大学生党员廉洁教育的实施方式研究.剑南文学[J].2013（2）
[3] 梁文龙钟伏生李希茜.以十八大精神为指导探索大学生党员廉洁诚信教育新途径[J].管理学家.2013（10）
[4] 郭英.我国大学生廉洁教育的现状及国外廉洁教育的启示.知识经济[J].2012（12）
[5] 邵云贺杨亚东.开展大学生党员廉洁教育有效途径研究.青年与社会·中外教育研究[J].2012（3）
[6] 文建杰刘持金.浅谈大学生党员的廉洁教育.咸宁学院学报[J].2012，32（4）
关键词：大学生；党员；廉洁教育；探析
党的十八大报告从八个方面部署了今后党建工作的总体布局，提出要全面提高党的建设科学化水平。报告首次提出“建设廉洁政治”概念，并强调“要坚持中国特色反腐倡廉道路”，“健全反腐败法律制度”，做到“干部清正、政府清廉、政治清明。”要求各级领导干部必须“既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权”。
大学生党员在校园党的理论宣传与实践、学风校风建设方面、先锋模范作用方面都起着不可替代的作用，是未来实现“中国梦”的主力军，是党的教育方针在高校贯彻落实的主要依靠力量，也是党和国家宝贵的人才资源。因此加强高校学生党员的廉洁教育具有鲜明的时代性和必要性。
一、国内外大学生廉洁教育现状
国外大学生廉洁教育发展的较早，从上世纪七十年代至今，通过几十年的研究与实践，逐步形成了一些特点，如：注重通过教材和课程资源建设为理论指导提供有力的学科支撑；侧重采取项目化运行方式，改善学生廉洁教育的效果；积极利用各种教育平台、宗教信仰、民间组织及相关廉政机构实现大学生廉洁教育与公民廉洁教育的衔接，加强了价值渗透与社会衔接的力度。
我国大学生廉洁教育起步较晚，是高校为响应党和国家反腐倡廉的总体部署应运而生的。2005年中共中央颁布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，2007年，教育部专门又下发《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，对各个阶段学生的廉洁教育提出了具体的要求；2008年，中央纪委、教育部、监察部联合下发《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，进一步提出加强大学生廉洁教育；各地高校积极响应，纷纷制定加强廉政文化建设、廉洁教育的方案、措施，遵循教育规律，着力推动大学生廉洁教育。掀起了廉政文化建设热潮，在推进大学生廉洁教育的过程中取得了一些成绩，积累了一些经验，对大学生廉洁教育的目标、原则、内容、途径、任务等展开了不同程度的理论探讨，达成了相关共识。但是，和国外大学生廉洁教育相比，我国对大学生廉洁教育还无法有效克服影响廉洁教育实效性的不利因素，与社会主义廉政建设的要求还有较大差距，例如：高校廉洁教育形式主义严重、教育过程流于形式，大学生廉政意识比较淡薄、对腐败现象的理性认知存在着不足，教育效果不足，高校师德问题、腐败问题，高校在廉洁教育的过程中缺少环境管理体制保障，教育主题工作不到位等，诸多困境影响了廉洁教育的顺利实施和对学生教育的效果。
二、高校大学生廉洁教育困境之因
现如今，高校大学生廉洁教育困境的原因是多方面的，主客观因素都有。
机制不够健全是影响高校廉洁教育的有效实施的重要原因，制度上的落后，理解上的偏差导致在廉洁教育过程中过于注重教学中教育的层面，在实践上，廉洁教育的激励与惩罚机制，实施长效机制都不健全，研究的也不够深入，具体操作性不够强。
部分高校教师甚至于领导干部，不够重视大学生廉洁教育，对于加强大学生廉洁教育的意义和作用认识不足，思想存在误区，认为可有可无，廉洁教育作用不明显，另外，由于廉洁教育这一个具有鲜明时代性的课题属于时代性产物，很多教师对其概念、内容、对象、举措等方面认识模糊，不知道如何在课堂教学上做好大学生廉洁教育工作。再者就是大学生思想政治教育本身课程量就很多，很繁重，对于新课程无暇顾及，以免分心正常的“两课”教育。思想上存在的错误导致廉洁教育在部分高校的全面开展遇到阻碍。
教学形式单一、方法单调也是廉洁教育效果不力的原因，国外很早就重视理论指导与教材相结合，加强社会实践教育和价值渗透，同时利用校外力量和民间组织，而我国内部分高校教学形式是纯粹的课堂填鸭式教学、应付式教学，缺少对廉洁教育内涵的延伸，廉洁教育仅仅局限于课堂教学，没有广泛进入到党建、社团、科研、社会实践、教师管理中去，缺乏渗透力和影响力，理论与实践完全脱离，廉洁教育缺乏吸引力和感染力，使得廉洁教育的长久性进行比较困难。
三、加强大学生党员廉洁教育的途径
大学生廉洁教育工作是一项复杂的系统工程，想要做到实处，就需要把教育工作融入到加强和改进大学生思想道德建设和政治教育中去，遵循正常的教学规律和大学生成长和成才规律，注重针对性和时效性。针对大学生党员应该从几方面着手。
加强领导，完善机制，把大学生党员廉洁教育落到实处。学生党员是高校学生集体中各方面表现比较优异的一部分，他们人数相对较少，开展和参与活动灵活，觉悟较高。加强对大学生党员的廉洁教育，也就抓住了大学生廉洁教育的关键所在。高校完全可以着重建立健全针对大学生党员的廉洁教育的领导体制和工作机制。在对学生党员廉洁教育的过程中遇到问题可以即时进行修正，以学生党员廉洁教育为试点，由点到线，由线到面逐渐铺展到全体在校大学生。同时要加强学生党员廉洁教育管理制度，坚持科学管理，民主管理，依法管理，不断深化体制改革和制度创新机制，把大学生廉洁教育落到实处。
注重课堂教学内容，加强学生党员的社会实践内容。课堂教学是高校大学生，大学生党员接受廉洁教育的主阵地，首先就是要充分利用好在高校业余党校培训教程中专门增设廉洁教育的内容，注重学生党员廉洁教育的社会实践活动，比如让学生党员参观红色革命教育基地，以与党相关的重大事件为主线，积极开展在对党员学生廉洁教育的专题报告等，加强党员学生的思想引导，加强对党员学生进行法制和诚信，社会主义核心价值体系，党风廉政建设和反腐败方针政策等方面的教育，树立大学生党员自我模范带头的意识，培养党员学生廉政清廉的价值观。引导他们自觉树立克己奉公、廉洁自律的意识和追求。
全面加强和改进党员学生学习贯彻党的十八大精神中关于党的廉洁教育的宣传思想工作。高校要经常组织广大学生党员关注网络媒体，积极开展具有网络特点的廉洁教育报道，并积极跟帖，善于引导网上舆论。通过在学生党员中树立廉洁教育中表现优秀的典型示例，树立模范带头作用，增强学生党员廉洁教育学习的信心和决心。此外，还要注重运用微博客、社交网络和移动多媒体等信息技术手段，调动党员学生参与积极性，增强网络宣传的实效性和影响力。
夯实基层党组织在大学生党员廉洁教育中的基础。发挥基层党组织的作用，以社会主义核心价值观引导学生廉洁教育，建立廉洁教育的长效机制。一方面通过建设高效、精干的专业化党务工作队伍，加强理论研究；另一方面，充分发挥学校党校、团校、各二级学院学生党支部的堡垒作用，形成落实责任、领导重视、协同合作的“廉洁教育”格局。
作为新时代跨世纪的大学生党员，他们始终肩负着社会主义建设的重任、肩负着“中国梦”的实现、肩负着祖国繁荣昌盛的使命，对大学生党员进行廉洁教育，既具有时代使命，又具有时代责任。只有高校加大重视力度，健全机制，完善管理，注重宣传，才能做好大学生党员廉洁教育，也才能逐渐延伸到整个高校学生的廉洁教育，保证党的廉洁教育在高校顺利、健康、有序的实施。
【参考文献】：
[1] 方筱筠陈叶军.高新民解读十八大报告：发展党的建设理论.中国社会科学网.2012.11.13
[2] 冯琼.大学生党员廉洁教育的实施方式研究.剑南文学[J].2013（2）
[3] 梁文龙钟伏生李希茜.以十八大精神为指导探索大学生党员廉洁诚信教育新途径[J].管理学家.2013（10）
[4] 郭英.我国大学生廉洁教育的现状及国外廉洁教育的启示.知识经济[J].2012（12）
[5] 邵云贺杨亚东.开展大学生党员廉洁教育有效途径研究.青年与社会·中外教育研究[J].2012（3）
[6] 文建杰刘持金.浅谈大学生党员的廉洁教育.咸宁学院学报[J].2012，32（4）