[摘 要]唯物辩证法认为,世界是由矛盾构成的,没有矛盾就没有世界。这为我们处理矛盾提供了方法论:具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,不同的矛盾有不同的处理方法;必须分清主要矛盾和次要矛盾;必须意识到矛盾双方相互依存;处理矛盾必须坚持适度原则。
　　[关键词]辩证法 矛盾 主要矛盾 转化
　　
　　唯物辩证法在思想政治课中占有十分重要的地位。在教学过程中,恰当地选用一些经典例子,不仅有利于形象直观地对基本原理进行阐释,而且能够加深学生的印象,对教学效果起到事半功倍的作用。
　　一、世界充满矛盾
　　唯物辩证法认为,世界是由矛盾构成的,没有矛盾就没有世界,矛盾是普遍的又是客观的,它要求人们正确对待矛盾,敢于承认矛盾、揭露矛盾,并善于分析矛盾、解决矛盾。人们认识世界,就是认识事物的矛盾;人们改变世界,就是解决事物的矛盾。矛盾分析方法是人们认识和改造世界的根本方法。但事物的矛盾是千变万化的,这就要求我们想问题、办事情,都必须根据这种变化坚持具体问题具体分析,防止和克服思想方法上的片面性和绝对化,这是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键。
　　二、处理不同的矛盾要用不同的方法
　　具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂,处理不同的矛盾当然要用不同的方法。古时候有一则神话故事说,有一次土地爷外出,临行前嘱咐儿子们把祈祷者的话记下来。他走后,来了四个祈祷者;船夫祈祷赶快刮风,果农祈祷别刮风,农民祈祷赶紧下雨,行路人祈祷千万别下雨。这一下子可难住了土地爷的儿子们,他们不知该怎么办才好。很快,土地爷回来了,看了儿子们的记录,便在上面批了四句话:刮风莫利果树园,刮到河边好行船;白天天晴好走路,夜晚下雨润良田。这样一来,四个不同的祈祷者都如愿以偿、皆大欢喜。
　　三、处理矛盾必须分清主要矛盾和次要矛盾
　　唯物辩证法告诉我们,不同的事物,包含着不同的矛盾,即使同一事物,在发展的不同过程和阶段,矛盾的具体情况不同,事物在发展中的作用也不同。其中必有一种矛盾起着领导的、决定的作用,规定和影响其它矛盾的存在和发展,即主要矛盾。而其他的矛盾则处于次要和服从的地位,也就是次要矛盾。抓住并正确解决主要矛盾,就可以带动其他矛盾的解决,推动事物发展。解决次要矛盾又可以影响主要矛盾的解决。
　　从前有一对夫妇,家里有三个饼。夫妇俩一起分着吃,你一个,我一个,最后还剩下一个。他俩相约说:“从现在起,如果谁先开口说话,就不能吃这个饼了。”从此,为得到那个饼,俩人谁也不愿先开口说话。有天晚上,一个盗贼溜进屋里,偷了他们家的财物。直到盗贼把东西全部偷光,夫妇俩因为先前有约,眼睁睁看着财物丢光。谁也不愿开口讲话。盗贼看到没人说话,便当着丈夫的面侮辱他的妻子,可丈夫瞪着两眼还是不肯讲话。妻子急了,高声叫喊有贼,并恼怒地对丈夫说:“你怎么这样傻啊!为了一个饼,眼看着闹贼也不叫喊。”丈夫高兴地跳了起来,拍着手笑道:“啊,蠢货!你最先开口讲的话,这个饼属于我了。”
　　这个故事告诉我们:想问题、办事情,应该牢牢抓住矛盾的主要方面,不能主次不分,因小失大。故事中夫妇二人之所以落得财失家破的结果,是因为他们没能正确处理主要矛盾和次要矛盾的关系。当两人打赌争饼时,谁遵守赌约,闭口无言是双方的主要矛盾。
　　四、处理矛盾还要意识到矛盾双方相互依存
　　矛盾双方相互依存,互为条件。任何矛盾双方都不能单独存在,而是在一定条件下,一方的存在以另一方的存在为前提,如果一方不存在了,另一方就消失了。北宋初年,南唐派使者前来纳贡,所派使者是江南名士徐铉,此人以学识渊博、见多识广、能言善辩闻名于北宋朝廷。宋朝照例要派官员做押运使,去接受贡品,满朝文武怕自己学识不及徐铉而丢面子,没有人敢做押运使,宰相也不知道究竟选谁最好。宋太祖让殿前司选出10位不识字的殿中使者的名单,随手在名单上圈了一个人的名字,满朝文武见此大吃一惊,连宰相也不解其中的奥妙,只能遵旨催促那个被点中的使者赶快动身。在船上,徐铉滔滔不绝地谈古道今辞锋犀利,周围的人对他惊奇不已。而那位使者根本听不懂徐铉的高谈阔论,只能一个劲儿点头称是。徐铉不了解使者学问的深浅,心想不能在来人面前丢脸,越发说个不停。一连几天,徐铉说得口干舌燥,疲惫不堪,把肚子里的墨水倒干净了。那位使者还是没有与他辩论,徐铉自觉没趣,就不再吭声了。
　　宋太祖充分认识到矛盾一方的存在以另一方的存在为前提,利用矛盾双方相互依存原理正确处理了“愚”和“智”这一矛盾关系,置南唐使者徐铉于英雄无用武之地,从而在外交上取得了胜利。
　　五、处理社会矛盾必须坚持适度原则
　　在一定条件下,矛盾的主次方面可以相互转化,矛盾的主次方面转化了,事物的性质也就改变了,因为事物的性质是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。
　　从前,有一位大富翁请一个能够演奏好多乐曲的伎儿到府中表演,一曲曲优美的乐曲令富翁心旷神怡。这时伎儿便乘机向富翁讨赏,要富翁给他一头牛。富翁不愿意.但并没有直接表示,而是微笑着对伎儿说:“你若是能够照今天的曲目继续演奏下去,昼夜不停,时满一年,我就把牛送给你。”没想到伎儿毫不在意,竟反问富翁:“若我真的一直演奏下去了,您也真的一直听下去吗?”富翁满以为伎儿不敢接受这种苛刻的挑衅,便答说:“当然了,只要你能不间断地奏乐,我就一直听着。”“那好吧。”伎儿非常高兴地接受了富翁的条件。而富翁也在暗自得意,便舒舒服服地躺下,专等伎儿开始演奏了。只见伎儿把乐器调了调,自己又定了定神,头一甩,演奏了起来,果然不同一般。这个伎儿一心作乐,三天三夜未曾停歇。可是,富翁却受不了了。现在他听着这一首首熟悉的乐曲,再也感受不到先前那优美动听的韵味了,全部成了令他烦躁难耐的噪音。终于,富翁认输了,送给了伎儿一头牛。
　　故事中的富翁没有想到伎儿能不停地演奏,从而使矛盾的主次方面发生转化,乐音变成噪音,终致无法忍受。所以,处理矛盾必须坚持适度原则,做事情要注意分寸,这样才不致使事物性质发生改变影响问题的解决。