【摘 要】
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随着现代教育教学事业的不断发展和进步,校园文化建设成为越来越多学校管理和领导阶层比较注重的工作。校园文化主要是坚持学生的主体地位,并且将校园当成主要的空间,涵盖教
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《社会主义核心价值观融入校园文化建设研究》阶段性成果，课题立项号：GS[2018]GHB2300
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随着现代教育教学事业的不断发展和进步,校园文化建设成为越来越多学校管理和领导阶层比较注重的工作。校园文化主要是坚持学生的主体地位,并且将校园当成主要的空间,涵盖教职工、学校领导等,坚持育人为主的导向作用,并将其环境文化、精神文化、制度文化和行为文化当成主要的内容。校园文化是学校发展过程中所特定形成的健康、精神的文化气氛,其不仅能够对学生的情操产生陶冶作用,还能够进一步启迪他们的心智,促进学生实现全面发展。本文就针对社会主义核心价值观如何融入校园文化建设进行分析,以期促进学生实现全面发展和全面进步。
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