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面对学生数学应用能力的薄弱，我们意识到是学生缺乏生活实践与数学应用的必要对接，所以扩展学生课内外的时间和空间，从意识、兴趣、能力方面潜移默化渗透数学应用能力与学生生活的必然联系，给学生体验在实践中解决问题的愉悦，从而培养学生的数学应用能力。
拓展实践空间培养学生数学应用能力
【摘 要】
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面对学生数学应用能力的薄弱，我们意识到是学生缺乏生活实践与数学应用的必要对接，所以扩展学生课内外的时间和空间，从意识、兴趣、能力方面潜移默化渗透数学应用能力与学生生活
【机 构】
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廊坊市第十八小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年17期
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