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<正>初中学生学习电学的时候,感到有些知识特别抽象,学起来感到吃力,从而积极性不高,为了把学生学习物理的积极性调动起来,让他们在真实感受中学习,我想到了家用电器,这不是很好的实验器材吗?于是我让学生收集一些小家电带到实验室,其中有好的,也有有故障的,我们以这些小家电为
电磁炉在物理教学中的应用
【摘 要】
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<正>初中学生学习电学的时候,感到有些知识特别抽象,学起来感到吃力,从而积极性不高,为了把学生学习物理的积极性调动起来,让他们在真实感受中学习,我想到了家用电器,这不是
【机 构】
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河南省焦作市许衡中学;
【出 处】
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湖南中学物理
【发表日期】
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2004年期
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