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介绍了基于知识驱动设计虚拟病人的情境模型及体系结构。并以此为基础，通过虚拟病人的病例实例应用，讨论了利用虚拟病人进行临床教学的教学方式、知识脉络及网络优势，指出虚拟病人的应用将有效促进医学生的诊断技巧和临床技能提高。
基于知识驱动的虚拟病人开发及应用探讨
【摘 要】
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介绍了基于知识驱动设计虚拟病人的情境模型及体系结构。并以此为基础，通过虚拟病人的病例实例应用，讨论了利用虚拟病人进行临床教学的教学方式、知识脉络及网络优势，指出虚拟病
【机 构】
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哈尔滨医科大学基础医学院计算机教研室,哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科,黑龙江中医药大学信息中心计算机教研室
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅科学技术研究项目“基于.NET技术的临床VSP的研究与开发”（11551179）
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