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景观生态学是一门新兴而又发展迅猛的学科,它为生物多样性保护提供了新理论、方法和技术手段。介绍了景观生态学与生物多样性之间的相互关系,分析了景观破碎化、景观格局、景观规划和干扰与生物多样性保护之间的关系,并对景观生态学在生物多样性保护研究中的应用做出了预测和展望。
景观生态学与生物多样性保护
【摘 要】
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景观生态学是一门新兴而又发展迅猛的学科,它为生物多样性保护提供了新理论、方法和技术手段。介绍了景观生态学与生物多样性之间的相互关系,分析了景观破碎化、景观格局、景
【机 构】
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河北省木兰围场国有林场管理局龙头山林场
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2012年2期
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摘 要：语言的学习最终想要达到的结果是能用这种语言顺利地进行听、说、读、写四项活动，而要达到这个目标，则需要打好基础，做好基础语法的学习。语法对中学生提出了更高的要求，也给初中英语教学提出了更高的要求，如何使孩子更快更好学习语法并正确使用语法，是初中英语教学的重大问题。本文将探讨在初中英语语法教学中，发现教学法所能起到的作用，以及发挥作用的机制是怎么样的。 关键词：发现教学法；初中英语；语法教学