目的:观察循证护理在普外科手术患者围术期生活质量及并发症疗效.方法:随机选取我院2018年8月~2019年8月普外科收治的84例手术患者为本次研究对象,按照围手术期护理模式不同将
摘 要:在小学数学教学中,比较法是常用的学习方法,对于数学知识的理解和掌握具有促进作用。本文结合笔者教学经验,浅谈比较法在小学数学教学中的应用。 关键词:比较法;数学教学;实际应用 著名教育家乌申斯基认为“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。”比较是一种基本的逻辑思维方法,是通过对比的方式,把分散的知识串连成线,构建关于知识的关系网以便于学生理解的一种新型教学方法
摘 要:在小学数学教学中应用小组合作模式有利于调动学生参与课堂的积极性,促使学生的个性更加全面平衡的发展。笔者通过在小学数学教学中的实践,对小组合作模式在小学数学教学中的应用策略进行了一定的探讨,并就小组合作模式应用在小学数学教学中的注意事项给出了自己的建议,希望对其他教师有所帮助。 关键词:小学数学;小组合作;教学探索 随着基础教育课程改革工作的深入与推进,小组合作的学习模式成为了一个备受关
摘 要:在新课程改革中,学生的学习方式不断变革。本文论述在小学数学教学中,如何通过营造自主探究的氛围、激发学生自主探究兴趣、营造自主探究的空间等方面让学生进行自主探究学习。 关键词:数学教学;自主探究 自主探究性学习,是教师积极引导学生主动探求新知识的一种课堂教学模式。它把引导探索和学习新知识的学法指导有机结合,是教师引导学生全体参与探索发现、主动实践、合作交流、自己获取知识的一种多向型的课堂