论文部分内容阅读
2007年2月25日,国防科工委出台了《关于非公有制经济参与国防科技工业建设的指导意见》(简称《指导意见》),《指导意见》又可称为“11条”.这一积极的政策信号要落到实处,还必须制定相关的配套政策细则.否则,《指导意见》就难以达到政策设计者的初衷,可操作性也将大打折扣.下面,我谈几点看法.
非公经济进“军”问题再探讨
【摘 要】
：
2007年2月25日,国防科工委出台了《关于非公有制经济参与国防科技工业建设的指导意见》(简称《指导意见》),《指导意见》又可称为“11条”.这一积极的政策信号要落到实处,还
【机 构】
：
科技部调研室
【出 处】
：
中国军转民
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
美国教育家彼得.可莱恩说:“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与.”数学实践性作业正好符合以上要素.数学实践性作业是根据教学内容和学生的身心特点,将生活问题转化
企业社会责任的概念在1924年,由美国学者谢尔顿第一次提出.作为理论思潮和管理实践,企业社会责任在20世纪七八十年代才得到企业特别是跨国知名企业的认同.而且许多企业将承担
课堂是教师和学生交流互动、共同发展的场所,同样,课堂的教学过程也是教学相长的过程.随着素质教育和新课程改革的逐渐深入和实施,“以人为本”的新的教学理念为小学数学教学
一、辽宁非公经济实体参与军工建设概况辽宁共有核心军工和备类配套单位136户,2006年实现军品产值XX亿元,其中民营单位46户,军品产值XX亿元,占全省军品产值的6.7%.民营单位中
包头北方创业用信誉纽带连接市场,以科技创新为动力,强化新产品研发和技术进步.有效地提升企业的核心竞争力和市场地位,进入了新的竞争层次,拓展了更广阔的发展空间,走出了一
随着海峡西岸经济区域建设的进展,随着台湾岛内领导权5月20日的更替,两岸高层良性互动频繁,海协会与海基会恢复商谈,和平发展成为政策共识,全面三通加速起航.凡此种种,必将推
校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校的资源优势和特色进行的教育教学研究。其基本特征是以校为本,围绕学校遇到的问题
中篇盘活资产闯新途喜借东风巧谋划梧桐景美凤飞来八五至九五期间,根据中共中央、中央军委关于军民结合,平战结合,保军转民,以民养军的重大战略方针,军工企业为了突出重围,在
胡锦涛总书记在党的第十七次代表大会上的《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告,为我国的国防和军队建设,特别是为我国科技工业建设,肯