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大学生“进社会”,是广州工商学院打造特色校园文化的重要举措,是践行“以德为行、以学为上”德学教育思想和“五进”教育实践活动的基本内容.本文以大学生“进社会”的内涵和意义为切入点,结合广州工商学院学生“进社会”实践的现状,从组织结构全员化、实践活动设计课程化、指导教师配备多元化、实践内容分层分级化、实践保障机制健全化、运行模式项目化、实践资源基地化、实践成果评价科学化等八方面对构建大学生“进社会”实践长效机制的路径进行探索.