对趣味田径应用于中小学田径教学中的若干思考

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本文通过文献资料法和逻辑分析法,对趣味田径近年来应用于中小学田径教学中的文献进行整理分析总结,针对学校田径教学存在的问题,从教学理念、教学内容、教学方法、教学组织以及场地器材这几个方面进行述评,最后针对中小学生身心发展的特点,为中小学田径教学提出可行性的建议,提供直接有效的理论基础.
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