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传统的《建设法规》课程教学模式在教材建设、教学方式、评价体系等方面均存在诸多不足，已经严重影响该课程的教学效果，因此进行教学改革势在必行，本文侧重从教学内容及教材建设、课程考核方式的改革上进行探讨。
建设类高职《建设法规》课程教学改革探讨
【摘 要】
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传统的《建设法规》课程教学模式在教材建设、教学方式、评价体系等方面均存在诸多不足，已经严重影响该课程的教学效果，因此进行教学改革势在必行，本文侧重从教学内容及教材建设
【机 构】
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湖南城建职业技术学院
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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