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伴随着时代的发展,网络音乐对中学生的音乐教育产生了一定的影响,加深了学生对音乐内涵的认知,并推动了中学音乐的教育。但是,网络音乐的影响是一把双刃剑,在发挥教育价值的同时,也带来了一些负面影响。这些影响主要呈现在日常的音乐教育内容中、音乐结构、音乐教学方法、音乐教学评价等方面。正面影响可以让中学生正确地认识到音乐教育的重要性,了解音乐教育的价值。此次论文主要探讨的是网络音乐在中学音乐教育中的价值。