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在五年制相等教育专业目前举步维艰的发展态势下，探索培养目标的多元化，是维系其生存和发展的途径。
关于五年制初等教育专业培养目标多元化的思考与尝试
【摘 要】
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在五年制相等教育专业目前举步维艰的发展态势下，探索培养目标的多元化，是维系其生存和发展的途径。
【机 构】
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抚顺师专初等教育一系
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年31期
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