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英语在整个初中阶段课程体系中是非常重要的一门课程，英语学习的好坏关系到初中生未来继续学习英语的效果，因此初中英语教学理所当然得到广泛的关注。英语是语言学科，词汇是构筑语言的大厦，从最基本的方法上讲初中英语教学应该从词汇教学抓起。学生有了丰富的词汇量，才有可能运用英语进行对话和交流。英语词汇丰富多样，各种类型的词汇都很重要。本文以初中英语教学为例探讨情态动词这一类别的学习策略。