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让问题成为引领学生科学探究的主线——我的教学主张
让问题成为引领学生科学探究的主线——我的教学主张
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Almzg_0
【摘 要】
:
<正>小学科学是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,是培养学生科学精神,提高科学素养的重要途径。《科学》新课标要求:科学课的教学,科学探究要成为一种主要的教
【作 者】
:
袁龙
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2006年16期
【关键词】
:
科学探究
教学主张
探究活动
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<正>小学科学是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要的基础学科,是培养学生科学精神,提高科学素养的重要途径。《科学》新课标要求:科学课的教学,科学探究要成为一种主要的教学方式和学习方式。如何创设科学探究的环境,引领学生主动探究呢?本人主张,以问题贯串
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