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随着教学改革的推进,教师的教学观念也要随之发生变化,要认识到学生才是课堂的主体,是学习的主人.在农村小学数学课堂教学中,还存在着学生课堂参与意识不强,教师牢牢掌控着数学课堂的情况.作为农村小学数学教师,要转变观念,激发学生的学习兴趣,引导学生发表自己的看法,积极主动的参与到课堂活动中.
在农村数学课堂中培养学生参与意识的研究
【摘 要】
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随着教学改革的推进,教师的教学观念也要随之发生变化,要认识到学生才是课堂的主体,是学习的主人.在农村小学数学课堂教学中,还存在着学生课堂参与意识不强,教师牢牢掌控着数
【机 构】
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浙江省宁波市奉化区西坞街道白杜小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年2期
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