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小学英语学困生自我效能感培养的行动研究
小学英语学困生自我效能感培养的行动研究
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ellenaic
【摘 要】
:
英语学困生的存在是客观的,改变落后的贫困学生的学习是一项复杂而繁重的工作,但是专家研究表明,学困生的转化是有效的,提高学生学习兴趣,增强他们的学习自信心,提高他们的自
【作 者】
:
张红梅
【机 构】
:
湖北省孝感市孝南区朋兴乡中心小学 湖北孝感 432100
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
研究
目标
内容
思路
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英语学困生的存在是客观的,改变落后的贫困学生的学习是一项复杂而繁重的工作,但是专家研究表明,学困生的转化是有效的,提高学生学习兴趣,增强他们的学习自信心,提高他们的自我效能感的有效方法之一是改变贫困学生的学习.
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