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文化是一个民族传承的信仰与力量,是植根于人内心的修养与自觉.语言是文化的载体和重要组成部分,语文课程天然地具备选择、诠释、传承中华优秀传统文化的功能.文化视野下的语文教学,要充分利用教材中的文言文内容,“以文教化”,让学生更好地体会中华文化的博大精深,继承传统文化的精粹,提高民族自信与个人修养.