【摘 要】
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大学语文现在在许多高职院校都被定为公共基础课,但实际情况上却没有得到足够的重视。在信息技术时代的今天,大学生们的汉语水平普遍下降,对民族母语文化的传承也出现了危机,
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大学语文现在在许多高职院校都被定为公共基础课,但实际情况上却没有得到足够的重视。在信息技术时代的今天,大学生们的汉语水平普遍下降,对民族母语文化的传承也出现了危机,直接影响到了当代大学生综合素质的提高。为走出困境,在充分认识现状之后,要明确大学语文在课程设置中的应有的地位,采取一定的改革对策,从传承民族文化和语言应用角度上,破解大学语文教学的瓶颈。
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