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语文新课标要求学生:多读书,好读书,读好书,读整本的书.学生课外阅读的自主性越强,课外阅读的面就越广,接触语文教材的量就越多,吸收的营养就越丰富,形成的语文综合能力就越强.本文侧重就小学生的阅读能力的实际,介绍了营造课外阅读的良好氛围,自主选择课外阅读的读物,自主选择展示成果的方式等引领学生爱上课外自主阅读的策略.