【摘 要】
：
随着社会的发展,教育正在不断的改革和推进,学校已经不再只是简单的应试教育,核心素养培养已经成了学校的一个重要工作.通过核心素养培养,能够为学生们建立一个健全的人生观
【机 构】
：
江苏省常州市,江苏省常州市武进区湟里高级中学
论文部分内容阅读
随着社会的发展,教育正在不断的改革和推进,学校已经不再只是简单的应试教育,核心素养培养已经成了学校的一个重要工作.通过核心素养培养,能够为学生们建立一个健全的人生观和价值观,帮助学生们适应社会的发展需求,为社会培育更多实用型人才.而课堂对话教学,是培养核心素养的一个有效途径,通过课堂对话,引发学生思考和探索,帮助学生在探索的过程中获得能力和素养的提高,实现教育的价值和意义.因此,文章以高三物理为角度,分析了在高中物理核心素养角度下,课堂对话教学的策略,以供高中物理教师作为教学参考和依据.
其他文献
摘 要：当前阶段，新课改进程的整体推进，使得校本课程的优化改革成为现代教育领域研究的重点问题之一。甘南藏区卓尼县在推进校本教学开发的过程中，应基于国家规定的三级课程教学机制，在合理融入本土文化内核的同时，通过评价体系的优化建设，对学生的价值观念、思想认识等进行积极引导，深度挖掘卓尼藏区特殊的、丰富的教育资源，逐步构建起具有地区文化特色的校本课程体系，促进甘南藏区文化传承现代化发展、经济与社会的稳定
教育改革进入新的发展时期,中国作为多民族构成的国家,具有多元文化的发展背景,在校本课程改革中,逐步渗透本土文化内容,不仅可以深度对教育资源进行整合,加快素质教育现代化
一、黄铜应力腐蚀开裂(SCC)中脱锌的作用及机理黄铜的应力腐蚀开裂(SCC)一直受到研究者的高度重视,不仅仅因为黄铜本身(特别是含锌量小于34%的α黄铜)在工业和国防上应用广