盼星星，盼月亮，终于盼到了大年三十，在这欢庆的日子里，当然不可以错过贴春联啦！最值得高兴的是今年的春联是我和弟弟写的。
　　贴春联之前首先要把旧的铲去，大人们都开始铲了。我也想铲，于是我也拿着一把铲子开铲了，可铲了一会儿就不好铲了，而且要用很大的力气。我看看爸爸已经铲到最后一扇门了，我还有两扇门哩。于是我去请教爸爸，原来要先用水在上面刷一下，稍等片刻再铲。我也先用水刷一下再铲，真的容易多了，不到半天工夫我就铲好了。
　　开始贴春联了，我也拿了两副春联，我先把糨糊涂在春联的背面，然后爬上了凳子，但还是够不着。我便踮起脚尖，这样一来又害怕自己重心不稳从凳子上掉下来。唉！看别人贴真容易，自己贴可难了。好不容易贴了上去，下来一看，活像一条大红蛇趴在门上大睡，自己都被这景象逗得哈哈大笑。爸爸见我贴成这个样子，重新把这副对联撕了下来，手把手地教我。看了爸爸的示范，我小心翼翼地拿起了第二副，在背面涂上糨糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法：两只角用两只手抓着，之后使它与门的上框线平行，然后再往下一捋就好了。看着贴好的春联，我心里比吃了蜜还甜，我情不自禁地念起了对联：“上联——春色大文章；下联——泰平真富贵；横批——学贵有恒。”
　　贴春联是春节的习俗，它祝愿所有人民：身体健康，万事如意，阖家幸福！我真希望下一个春节早点到来。
　　存在问题：
　　这是一篇描写劳动过程的叙事习作，条理清晰，动词使用准确、连贯是这类叙事作文的重要特点，但这篇习作在这两个方面都存在不足，有待修改。
　　第二自然段，“铲”字的反复使用，使语句显得生硬，可以用别的适当的动词替换，使动词准确又丰富。特别是贴春联的过程可以用几个连贯的动词有条理地描述出来。这一自然段，还可以按清理旧春联和贴新春联来分为两段叙述，这样才层次分明。
　　第三自然段，介绍贴春联的习俗和意义应该放在习作开头，而不应该放在结尾。第三自然段最后一个句子可以放在最后一段，由此顺理成章地表达出对新年的祝愿。
　　修改建议：
　　1.将第二自然段按照清理旧春联和贴新春联分为两段。
　　2.第二自然段，适当地修改某些动词和语句。
　　3.第四自然段，删掉春联的意义，将第三自然段最后一句放到结尾，并增加新年的祝福。
　　升格作文：
　　贴 春 联
　　江苏省海门市实验小学三（8）班 姜乔智
　　指导老师：周海峰
　　盼星星，盼月亮，终于盼到了大年三十，在这欢庆的日子里，当然不可以错过贴春联啦！最值得高兴的是今年的春联是我和弟弟写的。
　　贴春联之前首先要把旧的春联清理干净。大人们都开始动工了，我也拿了一把铲子帮忙。可做了一会儿就不好铲了，而且要用很大的力气。我看了看爸爸，他已经快要清理完最后一扇门了，而我还有两扇门哩。于是我去请教爸爸，原来是要先用刷子蘸水在上面刷一下，稍等片刻再用铲子铲。我按照爸爸教我的方法，真的容易多了，不到半天工夫我就完成了。
　　开始贴春联了，我先把春联平铺在桌子上，然后把糨糊涂在春联的背面，接着爬上了凳子，但还是够不着。我便踮起脚尖，又害怕自己重心不稳从凳子上掉下来。唉，看别人贴真容易，自己贴可难了。好不容易贴了上去，下来一看，春联活像一条大红蛇趴在门上大睡，我们都被这景象逗得哈哈大笑。爸爸见我贴成这个样子，手把手地教我。看了爸爸的示范，我小心翼翼地拿起了第二副春联，在背面涂上糨糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法，抓着它上端的两个角，之后使它与门的上框线平行，最后再往下一捋，春联就贴好了。
　　看着自己贴的春联，我心里比吃了蜜还甜，我情不自禁地念起了对联：“上联——春色大文章；下联——泰平真富贵；横批——学贵有恒。”我一邊念着春联，一边默默地祝愿爸爸妈妈新年身体安康，愿自己学习进步。