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在数学教学中,教师可通过“引导多角度思考问题”“从正反方向教学概念”“设计多元化练习”等策略,培养学生的逆向思维习惯,使学生形成逆向思维品质,最终实现发展学生逆向思维的目的。
培养逆向思维 突破思维定式
【摘 要】
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在数学教学中,教师可通过“引导多角度思考问题”“从正反方向教学概念”“设计多元化练习”等策略,培养学生的逆向思维习惯,使学生形成逆向思维品质,最终实现发展学生逆向思
【机 构】
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江苏丹阳市匡亚明小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年36期
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