随着现代科技的迅速发展，网络已经无孔不入地融入进人们的生活。尤其对于新生代而言，更是达到了几乎须臾不可离的地步，俞敏洪先生就曾感慨手机已经变成了女儿的一个“器官”。然而，凡事有利必有弊，网络在极大地给生活带来便利的同时，也带来了以“低头族”“手机依赖症”等为典型代表的现代病。食髓知味的人们造出了许多令人忍俊不禁的段子，诸如：“洛阳亲友如相问，就说我在玩手机”“垂死病中惊坐起，今天还没玩手机”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在玩手机”……
　　其中，最经典的莫过于“世上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”。每每看到这句话，总会有种心酸不已的感觉。在“互联网 ”时代，排斥或抗拒网络无疑是螳臂当车、自取其辱。但是也有必要适当地做些“互联网-”，让自己慢下来，远离喧嚣，整理一下心灵，这样才不至于有迷失自我之虞。
　　挪威奥斯陆大学社会人类学系教授托马斯·H·埃里克森在《时间，快与慢》一书中，就极力推崇一种独特的北欧小木屋———其所处地理位置大都偏僻，有的还没有电视、电话和互联网。为了返璞归真、净化心灵，一些人入住小木屋后拒绝用电，甚至有人一进入小木屋后便摘下手表塞进抽屉，连时间一并抛到脑后……
　　几年前，《中国青年报》也刊载过一篇题为“没有互联网的世界一隅”的文章，介绍了美国的一所完全不用手机的特殊学校。
　　这所学校在美国东北部佛蒙特州山区的一座大山顶上，来自美国精英私立学校的高二学生在此度过“远离Facebook”的独立学期。来此之前，他们忙着在Facebook上传照片，忙着更新个人状态，忙着观看最新上线的视频，他们甚至没有精力从网上抽出身来，跟自己的室友说一声“Hi”。到这里之后，他们自愿交出手机，想要跟外面的世界通话，必须要在宿舍楼外的电话间里排队，用老式电话卡拨打号码。校长埃尔登·史密斯说：“这里并不是让学生远离科技，而是希望他们能够在使用科技时更加谨慎。我们希望带给学生一种生活方式：在这里，日子的好坏取决于你所吃到的粮食、遇到的朋友和投身的实事。”享受着“不插电生活”的学生则如是说：“我们应该学会如何跟科技和平共处，运用科技优化我们的生活品质，而不是受到它的控制。”
　　诚哉斯言！手机等现代科技产品本是为了方便人们的生活而发明的，又怎可喧宾夺主，反过来妨碍甚至控制人呢？要想正确看待使用现代科技，当然有必要“从娃娃抓起”。因此，重庆南岸区黄桷垭小学的不碰手机、电脑的“另类寒假作业”，不失为有益的尝试。而孩子被这道“不可能完成的作业”难为哭了，更证明了这种探索的必要性。
　　诚然，一个月不碰手机和电脑，确实有些不近人情。但是这道实验性、开放式的命题，关键并不在于能否坚持到底，体验过程远比结果重要，相信只要坚持十天半月，孩子就会有所感悟，甚至获得意想不到的成长。
　　———摘自“搜狐网”
　　点评>>
　　这是一篇思维缜密、论述精辟的时评佳作。作者开篇即广泛引用妇孺皆知的段子，说明“低头族”沉湎于手机的现象之普遍，并认为在“互联网 ”时代，排斥或抗拒网络无疑是螳臂当车、自取其辱，但我们有必要适当地做些“互联网-”，这样才不致迷失自我。接着援引《时间，快与慢》一书的观点，并列举美国精英私立学校的高二学生在“远离Facebook”独立学期的学习状态的事例，论证“‘另类寒假作业’不失为有益的尝试”这一观点，分析有理有据，具有很强的说服力。最后作者指出，体验过程远比结果重要，升华了文章的主旨。