【摘 要】
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本文主要以小学语文教学中"情趣"教学模式为重点进行阐述,以"情趣"教学法的特点为主要依据,从合理创设学习情境,促进课堂感染力的提高、合理创设情境,促进学生情感的升华两个
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本文主要以小学语文教学中"情趣"教学模式为重点进行阐述,以"情趣"教学法的特点为主要依据,从合理创设学习情境,促进课堂感染力的提高、合理创设情境,促进学生情感的升华两个方面进行研究分析,其目的在于促进有效促进小学语文教学质量与效率的合理提升,从而促进小学生更加全面的进步与发展,为后续知识的学习奠定良好基础。
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