同力协契 共克时艰

来源 :当代世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangzu03
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【DOI】10.19422/j.cnki.ddsj.2020.02.005
  岁末年初,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情席卷中国,防控形势严峻复杂,牵动着亿万人心。1月25日,习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上强调,疫情就是命令,防控就是责任;2月3日,习近平总书记在中共中央政治局常务委员会会议上指出,党中央高度重视,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。1月28日,习近平在会见世界卫生组织总干事谭德塞时指出,中方愿同世界卫生组织和国际社会一道,共同维护好地区和全球的公共卫生安全。在中国共产党的坚强领导下,中国人民迅速动员,投入到这场伟大的“人民战‘疫’”中。此次疫情的发生和中国的有力应对,引起国际社会高度关注,多国政党政要纷纷来函,对中国人民表示慰问,对中国共产党和中国政府采取的举措表示支持,对中国战胜疫情充满信心。
  诚挚慰问
其他文献
1998年,澳大利亚政府启动了一个重要计划——“和谐生活”计划,具体由联邦移民与公民部监管实施。“和谐生活”意味着,生活在澳大利亚的每个人都有机会享受安全和幸福的生活;无论其文化背景,每个新居民都有获得必须资源的权利,也有为其他新居民提供帮助的义务。1999年3月21日,联邦移民与公民部首次举行了澳大利亚和谐节。此后,作为“和谐生活”计划的重要组成部分,和谐节于每年的3月21日在每个州和地区举行。
在英语高考中,写作占英语总分的16.7%,可见写作教学在高中英语中占有重要的位置。然而在和学生一起向高考冲刺的过程中,发现有一部分学生存在着这样的问题。学生积累了大量的词汇,固定搭配,短语和有用的句型, 但是每次考试作文分数却少的可怜,只有8-13分,很难突破15分大关。还有一部分学生最怕平时的课堂作文练习,常常一节课给他20分钟,仍不见纸上写下一句话。直到考试时不得不写了才硬着头皮去写。显然写作
今年3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,指出:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”[1]思政教师该如何作为,才能更好地引领学生在学习中内生政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识和文化素养,将党、祖国和人民装在心
汉恩·吉诺特博士,美国著名心理学者。《接受我的爱》是他著写的三本书中的最后一本,也是最有代表性的一本,完成于他逝世的前一年(1972年)。当时在美国立刻成为畅销书,风行一时。二十余年后,此书在中国重译出版。    从教多年,对一句话极为认同:“许多教育问题根源于师生关系。”很多时候,教师们总是抱怨教育体制、学校结构甚至课程内容。诚然,这些方面都存在有待改革、修正的地方。但这些问题的改革不可能一蹴而
【摘要】語言政策和语言规划研究是社会语言学的重要研究领域。我国的语言规划主要是关于普通话以及少数民族语言的地位和本位规划。然而作为语言规划的一个重要方面,英语教育规划在我国长时间处于一种被忽视的状态,缺少系统且连贯的英语教育规划。我国的英语教育语言规划受到政治、经济、文化等多方面因素的影响。而在价值取向上,存在重视社会价值,却忽略个人价值的现象。英语教育规划只有建立在科学的基础上,才能发挥使英语教
【摘要】信息化教学改革背景下,高职英语教学模式动态创新,将微课教学法用于英语课堂,有利于提高英语教学效率,还能激发高职生的英语学习热情。本文首先介绍了微课的内涵、特点,然后分析微课创新式运用的意义,接下来总结信息化视域下高职英语教学中微课的运用问题,最后重点探究微课运用的可行性路径。旨在为同行提供借鉴,使微课在高职英语课堂教学中的价值全面发挥。  【关键词】信息化;高职英语;微课;运用策略  【作
【摘要】小学英语综合部分内容是对英语语篇与英语词句的综合巩固、有效提升,同时也是对整个单元所学知识的综合应用。综合板块教学可以让学生系统地掌握一个单元的英语知识,便于强化学生的英语综合能力。为此,笔者能够结合自身教学,就本文浅议从多元文化视域下重构小学英语综合版块教学的途径与策略。  【关键词】小学英语;多元文化;版块教学  随着新文化教育理念的不断发展,倡导多元文化视域教育的理念也在不断地影响着
虚拟现实:商业模式清晰,影视率先受益  投资要点:  1、虚拟现实爆发在即。影视产业将迎风口。  2、国内巨头纷纷布局,商业变现逐渐清晰。  虚拟现实爆发在即,影视产业将迎风口:我们认为虚拟现实产业在2016年上半年随着Oculus、HTCVive以及Play-StationVR等一系列备受关注的设备正式发货将获得产值爆发式增长机遇,与海外以VR游戏为主的娱乐内容市场发展路径不同,我们认为国内市场
编者按:  这是一篇浸润乡韵的文字,读之如饮甘露。目下的教育,诚如文尾所述,“多年后……已难闻悠悠的竹笛声”。这是一种理想的迷失。现实的中国教育,处处是匆忙的脚印,充满了功利的追逐,却难以觅得一方悠闲的天地,一副恬淡的场景。事实上,在蓄满乡愁的乡村,我们能感受到的,不只是凋敝破败,还有悠游的理想,闲散的情致,平和的生活。什么时候,我们的教育回归到这种恬适的场境,何愁我们的教育理想不能实现?  寻常
【摘要】随着新课程改革的深入开展,高中英语教学中不仅要培养学生的基础知识能力,还要提升学生的英语核心素养。英语核心素养能力主要包括语言能力、文化素质、思维素质和学习能力。阅读能力是英语核心素养的重要内容,教师要重视学生英语阅读能力的培养。本文针对高中英语教学中如何将核心素养的四维目标与阅读教学设计有效结合进行分析。  【关键词】高中英语;阅读教学;核心素养;培养策略  【作者简介】牛亨,甘肃省通渭