【摘 要】
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本文对近年来大数据思想政治教育的文献进行了较为系统的梳理,主要为:从认识论角度剖析大数据思想政治教育的特征、变化与挑战;从价值论角度剖析大数据对思想政治教育的价值
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本文对近年来大数据思想政治教育的文献进行了较为系统的梳理,主要为:从认识论角度剖析大数据思想政治教育的特征、变化与挑战;从价值论角度剖析大数据对思想政治教育的价值和作用;从实践论角度剖析大数据思想政治教育的实践应用;从伦理论角度剖析大数据引发的思想政治教育伦理危机。通过对大数据思想政治教育的研究梳理,以期对大数据时代思想政治教育实践提供重要启示。
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