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本节课是在实验室里配合flash动画及PPT文稿的基础上，从实验现象引出渗透作用的两个必要条件的解释，建立实验课堂结构，以目标作为驱动，带领学生合作探究，推理判断，归纳总结，从而完成新知识的获取。
渗透作用及发生条件的实验教学设计
【摘 要】
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本节课是在实验室里配合flash动画及PPT文稿的基础上，从实验现象引出渗透作用的两个必要条件的解释，建立实验课堂结构，以目标作为驱动，带领学生合作探究，推理判断，归纳总结，从而完成
【机 构】
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安徽省怀远第二中学 安徽
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年21期
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