【摘 要】
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随着现代科技和多媒体技术的快速发展,对于相关人才和技术的要求越来越高,高中信息技术课程在整个高中教学体系中的作用不断提升。在高中信息技术课程实践教学过程中,由于教
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随着现代科技和多媒体技术的快速发展,对于相关人才和技术的要求越来越高,高中信息技术课程在整个高中教学体系中的作用不断提升。在高中信息技术课程实践教学过程中,由于教学理念和教学模式的滞后,信息技术课程教学水平在很多方面也难以满足实际应用的需求。项目学习方法,作为一种现代科学教学模式和理念,在高中信息技术课程中有很大的应用空间。本文立足高中信息技术教学实践,从基本概念和理念入手,分析高中信息技术教学存在的现实问题,并提出相应解决方案,旨在进一步提升教学质量,打造具有现代信息技能的复合型人才。
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